提高农村小学语文课堂教学有效性的对策

• 作者: 刘京华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课堂教学 现状 有效性 对策
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

农村小学语文课堂教学存在着教学观念落后、三维目标把握不准、教学资源奇缺等问题。针对性地提出了学习更新教育观念，提升教学能力；创设教学情境，激发学生兴趣；发挥学生的主体作用，整体落实三维目标；重视课内外联系，树立“用教材教”的观念等有效提高语文课堂教学的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘京华		2	1	1.0	1.0