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摘要:
道德素质是人最根本的素质。在小学数学教学中如何培养学生良好的品德,使德育内容在潜移默化中逐步内化为学生的个性心理品质,促进学生的健康发展,是我们永恒的追求。
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如何在小学数学教育中渗透德育教学
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道德品质
小学德育教育在日常教育中的渗透
小学阶段
德育教育
日常生活
刍议数学教学中如何渗透德育策略研究
小学数学
德育教育
教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈在小学数学教学中如何渗透德育教育
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 数学教学 德育渗透
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽 甘肃省张掖市甘州区新墩镇中心学校 8 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
德育渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
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0
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