在初中英语教学中如何有效地进行听写检测

• 作者: 干丽云
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语教学 听写检测 措施
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 外文?外语
• 页码范围: 156-156
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2142字
• 语种: 中文

摘要

在初中英语的教学中，听写检测是一项比较综合的测试内容，在检测中可以发现学生在拼写、句法等方面存在的问题，也可以对学生的英语理解能力和听力进行考察，在听写的过程中可以巩固所学的单词和句型，因此，在初中英语教学中，老师对英语听写教学十分重视，并采取有效的措施促进英语听写教学。本文通过分析初中英语听写教学的有效措施，老师通过对听写内容的精选、在听写时要根据课标的要求选择那些重点的词汇和句型，促进了学生巩固英语知识。现在，英语听写的教学模式也实现了多元化发展，促进了听写检测效率的提高。