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摘要:
美术,作为一门技能课,是需要从小学就抓起的。小学生活泼好动、好奇心强,教师应充分利用小学生的这一特点加以诱导。美术教师在给小学生们上课时,要根据新大纲的精神,变传统的教学课堂为互动式课堂,小学生们之间要合作学习,教师要创新教学方法,营造轻松自如、和谐愉快的课堂气氛,让小学生们在快乐中获得知识、完成作业,取得良好的教学效果。
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文献信息
篇名 小学美术课应该怎样上
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 小学美术 教育 合作 互动
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 157-157
页数 1页 分类号 G633.955
字数 1821字 语种 中文
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1 靳士斌 2 0 0.0 0.0
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小学美术
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