初中作文教学之我见

• 作者: 李少芳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 兴趣 参与意识 感受美
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 1951字
• 语种: 中文

摘要

学以致用是语文教学的最终归宿。学生通过习文，做人，求发展，明人生。作文教学是语文教学的重要一环，能驾驭学生汉语文学的综合能力。纵观学生作文能力差的原因，有主观和客观上的多元因素。教师只有在帮助学生克服畏难情绪，培养写作兴趣，提高学生的主体参与意识，在作文中让学生感受美的世界，学会美的构造，领悟美的情理，培养学生的自我修改能力等方面加以指导，激发学生作文的内驱力，消除畏难心理，增强信心，不断提高写作水平。