刍议小学语文课堂教学策略的有效性

• 作者: 王飞
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 小学语文 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学研究
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 字数: 1748字
• 语种: 中文

摘要

目前我国小学语文教学主要以人数众多的大班教学为主，由于大班人数众多，学生对语文的理解和认识程度各不相同，对语文的接受能力也有很大的差异，因此小学语文教学中容易出现学生学习能力不均等问题。本着提高全体学生学习能力的目的，探究小学语文课堂教学有效性策略的研究十分必要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王飞		1	0	0.0	0.0