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摘要:
随着多媒体辅助教学(CAI)技术的兴起,传统的“黑板+粉笔”已经失去了它原有的魅力.多媒体教学具有多方面的优越特点,但是它仅仅是教学方式、教学手段,它只是为我们建构新的教学模式提供一个有力的工具.我们追求的既不是多媒体也不是黑板和粉笔,我们的最终目的是为了更好地调动学生学习的积极性,提高学生的学习效率和效果.
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关键词云
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文献信息
篇名 水能载舟,亦能覆舟——浅谈科学课堂多媒体的使用
来源期刊 试题与研究(教学论坛) 学科
关键词 多媒体 优点 多媒体结合黑板
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 课堂艺术
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 2249字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章华绒 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
优点
多媒体结合黑板
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(教学论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
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