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启发式教学,培养学生探究能力
初中政治
启发式教学
学生
如何启发学生思维
启发思维
全面领会
广泛联想
一题多解
开拓引申
广电媒体如何借助新媒体技术实现融合发展
电视媒体
新技术
融合发展
浅谈如何借助演示实验引导学生思维
演示实验
实验现象
实验目的
基本操作
设置悬念
激疑导思
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈“如何借助媒体教学启发学生心智”
来源期刊 少儿科学周刊(教育版) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 实践归纳
研究方向 页码范围 173-173
页数 1页 分类号
字数 2280字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 孙晶 5 0 0.0 0.0
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少儿科学周刊(教育版)
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chi
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