语文课堂：那些司空见惯的现象——剖析值得警醒的教学行为

• 作者: 李昌梅
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 现象 剖析
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

当前,各层次的语文课堂上普遍存在着名言、采访、表演等现象。这些现象的背后是集体无意识,是广大教师必须警醒的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李昌梅		5	0	0.0	0.0