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学生转变学习方式之我见
学生转变学习方式之我见
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摘要：
新课程改革要求教师、学生双双转变角色，其宗旨就是要教师变过去的教教材、讲知识、使学生懂的教学模式为用教材教、组织学生自己学懂的教学模式。转变学生的学习方式，就是要让学生自己学懂，本质就是充分发挥学生的主体作用。本文就教师在教学实际中，怎样引导学生从被动变为主动，从“要我学”为“我要学”等四个方面进行了探讨。
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文献信息
| 篇名 | 学生转变学习方式之我见 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教育版） | 学科 | |
| 关键词 | 新课改 数学 学习方式 学生 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（10） | 所属期刊栏目 | 教研争鸣 |
| 研究方向 | 页码范围 | 147-147,148 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 8420字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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少儿科学周刊(教育版)
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语种：
chi
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