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乐读,让早读更有效——早读课的实践探究
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文献信息
| 篇名 | 乐读,让早读更有效——早读课的实践探究 | ||
| 来源期刊 | 新课程导学（七年级上旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 早读课 实践探究 有效课堂 能力提升 听说读写 有效性 | ||
| 年，卷（期） | xkcdxqnjsx_2014,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 76-77 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G635.1 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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