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摘要:
数学思维通常不是简单的一种思维方式的运用,而是几种思维方式的辩证应用.学生学习数学,不仅要掌握教学大纲所规定的数学知识、技能和能力,而且要掌握数学思维的方法,促进思维的发展,学习数学应该看成是学习数学知识及数学思维辩证运用这二者的结合.
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文献信息
篇名 集中思维与发散思维在数学中的辩证运用
来源期刊 河南科技 学科 教育
关键词 集中思维 发散思维 数学 辩证
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 科教纵横
研究方向 页码范围 278-279
页数 2页 分类号 G633.6
字数 1678字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
集中思维
发散思维
数学
辩证
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南科技
旬刊
1003-5168
41-1081/T
16开
河南省郑州市
36-175
1976
chi
出版文献量(篇)
31576
总下载数(次)
98
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