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摘要:
本文从数学建模的成员组队问题、带队老师对建模思想的辅助指导、学校对参赛成员的奖惩措施三方面进行探讨,重点阐述了数学建模参赛的改进措施。
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问题与改进
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小学数学
教学现状
改进措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈数学建模参赛的改进措施
来源期刊 建筑工程技术与设计 学科
关键词 团队优化组合 团队协作 团队选拔制度 创新应用能力
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 1382-1382
页数 1页 分类号
字数 1923字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘令 108 8 1.0 1.0
2 谢嘉宁 12 1 1.0 1.0
3 林佳悦 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
团队优化组合
团队协作
团队选拔制度
创新应用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
建筑工程技术与设计
旬刊
chi
出版文献量(篇)
846079
总下载数(次)
989
总被引数(次)
80138
  • 期刊分类
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