建立语文课外阅读模式探析

• 作者: 廖国辉
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 课外阅读 阅读模式 评价机制
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 字数: 2340字
• 语种: 中文

摘要

语文新课标提出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。只有建立科学的语文阅读教学模式，挖掘每个学生的发展潜能，真正在语文阅读教学中让学生掌握课外阅读的命脉。获得求知的满足感、情绪的愉悦感、学习的成功感，促进学生学习的积极性，为每个学生的积极思维创造一些机会和条件，大胆探索，勇于实践，采取更加多样、有效、科学的教学手段，为语文学习打开一扇阅读之门。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖国辉		4	1	1.0	1.0