激发学生学习历史兴趣的策略

• 作者: 周兵 陈允荣
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 历史学习 重要性 学习兴趣 策略
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 1130-1130
• 页数: 1页
• 字数: 2103字
• 语种: 中文

摘要

兴趣对学习效果有着举足轻重的作用。学生对某一学科兴趣的高低，直接影响到该科学习成绩的好坏。孔子说：“好知者不如善知者，善知者不如乐知者。”心理学研究和实践证明，初中生年龄尚小，注意力不易稳定集中，意志力比较薄弱，往往凭兴趣认识事物，因此提高学生的兴趣成为初中历史教学的首要任务。我们在以后学习和探索中不断总结，不但可以从中接受历史知识，增强爱国主义情感，而且还可以懂得学习历史在现实生活中的重要意义，个人综合素质也能得到实实在在的提高，让初中历史课堂教学焕发出生命的活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈允荣		1	0	0.0	0.0
2	周兵		1	0	0.0	0.0