巧用“三板斧”，打造高中语文课堂绝佳气场

• 作者: 刘佳杰
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 语文课堂 气场 多方识人 多管齐下 多年经营
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 字数: 2026字
• 语种: 中文

摘要

本文针对语文课堂的低效学习现状，提出了打造高中语文课堂的气场提升教学质量的举措，并从三个方面分别加以论述：第一板斧，多方识人，为学生营造最佳舞台。第二板斧，多管齐下，打造语文课堂的百变面孔。第三板斧，多年经营，耐心和细心引领学生前行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘佳杰		24	7	2.0	2.0