浅谈高中语文教学中的情感教育

• 作者: 于晓飞 高丽娜
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 高中语文 情感教育 教学情境
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 字数: 2068字
• 语种: 中文

摘要

语文教学中的情感教育，是语文教学的重要组成部分。《高中语文新课程标准》指出，语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。其中，要发挥其人文性的特点就需要语文课堂进行情感教学。语文教学中的情感教育，是指教师在语文教学过程中，在重视语文认知因素的前提下，着重突出语文人文学科的优势，充分发挥情感的动力、组织、调节等作用，使学生在知识和情感两方面都得到发展，从而形成健康健全人格的教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于晓飞		9	7	1.0	2.0
2	高丽娜		2	7	1.0	2.0