浅谈初中数学课课堂上的导入

• 作者: 严万猛
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教育版）
• 关键词: 数学课堂 导入技能 艺术 兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教育碰撞
• 页码范围: 284-284
• 页数: 1页
• 字数: 2255字
• 语种: 中文

摘要

俗话说，万事开头难，良好的开头是成功的一半，一节课的成功与失败关键在于教师新课导入得好不好。教师讲课导入得好，不仅能唤起学生的求知欲望，而且还可以燃起学生智慧的火花，主动去获取知识。几年来，本人一直努力探索和试验，总结出了数学课的几种导入方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严万猛		2	0	0.0	0.0