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摘要:
课堂导入是课堂教学的起始环节,可以把学生的注意力集中到课堂教学活动上来,可以为整节课的顺利进行奠定良好的基础.根据教学经验对一些教学导入方法进行了探索.
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文献信息
篇名 浅谈数学课堂导入
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 导入 数学课堂导入 探究式 疑问式 教具
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号
字数 1822字 语种 中文
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1 阎桃花 1 0 0.0 0.0
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