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摘要:
在新课改的背景下,初中的地理课堂有了不少变化,也让教师的教育观念改变了不少,教学目标也明显改变。在当前的初中地理教学中,还存在着诸如偏离教学目标和重教轻学等问题,而要解决这些问题,提高初中地理的教学效果,是一个非常重要的问题。本文结合了初中地理的教学现状来对提高初中地理教学效果的对策进行了研究。
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互动教学
初中英语
教学效果
浅议高中地理教学中如何提高课堂教学效果
地理教学
兴趣培养
课堂互动
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高初中地理教学效果的对策研究
来源期刊 才智 学科
关键词 初中地理 新课改 教学效果 教学目标
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 117-117
页数 1页 分类号
字数 2235字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 冯秀红 1 9 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
新课改
教学效果
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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386
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