实施有效提问,提高课堂效率

• 作者: 王洋
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 有效提问 课堂效率 数学教学活动 学生思维 创造欲望 课堂提问 积极思维 课堂气氛
• 年，卷（期）: wldh_2014,（32）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

数学课堂提问是数学教学活动的重要组成部分;是激发学生积极思维的动力;是开启学生智慧之门的钥匙。巧妙地使用课堂提问,会使课堂气氛活跃,学生思维开阔,教学效果良好。因此教师应充分发挥课堂提问的效能,把握好提问的＂火候＂,多层次、多方位、多角度地提出问题,激发学生在获取知识的过程中的好奇欲望、探索欲望、创造欲望和竟争欲望,进而培养学生的思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洋		4	1	1.0	1.0