更新教学理念改进阅读教学

• 作者: 高亚辉
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 自主阅读 课堂阅读 自主质疑
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 209-209
• 页数: 1页
• 字数: 2486字
• 语种: 中文

摘要

有了问题，学生自然会急于寻求问题的答案，这就充分调动了学生探求真知，继续学习的积极性。对于问题，我并不急于分析、解答，也不马上进入讨论中，而是让学生带着问题再进行阅读，“让学生充分地读，在读中整体感知。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高亚辉		2	0	0.0	0.0