如何正确引导学生预习

• 作者: 李芳
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 方法恰当 要求明确 归类 检测
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 281-281
• 页数: 1页
• 字数: 2306字
• 语种: 中文

摘要

预习是学生认知过程中一项必不可缺的重要环节，也是学生自主学习的一个良好开端，更是学生自觉运用所学知识和能力，对新知识、新对象预先进行了解、求疑和思考的主动求知过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李芳		21	41	4.0	6.0