对音乐作品分析提高审美能力培养的思考

• 作者: 张蕊
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 音乐 作品 分析 审美 能力
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 音乐论坛 FORUM -- 音乐理论研究
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 字数: 1989字
• 语种: 中文

摘要

学校开展音乐教育具有其特殊性，这特殊性就决定了学生在进行音乐知识学习时，存在对音乐知识的弱化现象，即有些学生对音乐学习失去了学习兴趣，但是，从整体上来看学生对音乐知识的学习还是有广泛的兴趣和爱好的，所以，这就要求我们教师要充分挖掘学生内心深处最具有活力的音符，不断培养学生的审美能力，不断提高学生的审美能力，是我们现阶段音乐教师的重要任务之一。但是音乐审美能力并不是简单的指某一方面，而是包含众多的方面和环节，其中就包括对音乐作品分析这一环节，所以教师要重点把握这一环节，让学生对作品的形象产生震撼，这样才能在对音乐作品分析过程中培养学生的审美能力，对其成长中的心灵就会产生一次美的洗礼。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张蕊		2	7	2.0	2.0