行动，更要“心”动！--谈品德课程活动有效性的提高

• 作者: 应晓玲
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 品德课 有所触动 心有所动 有所行动
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 944-945
• 页数: 2页
• 字数: 3944字
• 语种: 中文

摘要

活动型的品德课，被披上了越来越多的“美丽”的活动外衣。但当静下心来，想想孩子们在活动中的收获时，却发现孩子们在活动中“活”了，但活动后却回到了原点。分析原因主要是孩子们在行动之时，情感并没有更多的激发，“心”并没有多大动。本文就在关注孩子们行动时，更要关注孩子情感之“心”方面，谈了几点提高品德课程活动有效性的想法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	应晓玲		3	1	1.0	1.0