自主合作共赢，导学评价合一--谈初中文言文以导学案为核心的教学方式

• 作者: 陈钦龙
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 文言文 自主 合作 评价
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教 学 研 究
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 字数: 2167字
• 语种: 中文

摘要

初中文言文教学一直存在教学效率不高的问题。引领学生对文言文进行自主性学习，提高课堂有效性成为一个亟待解决的问题。在教学实践中我们摸索出一个“导学评价合一”设计导学案并以之为核心引导学生进行自主性学习的教学方法，在这种方法的促进下，教师的教学行为和学生的学习方法在课程实践中并行变化，互相促进，充分展示了新课程理念的生命力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈钦龙		4	1	1.0	1.0