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摘要:
"一出好戏要有好的开头,一堂好课要有好的开端"。在小学阶段的语文教学中,教师要注重新课导入环节,这样才能有效激发学生的学习兴趣,才能激起学生质疑,启迪学生的思维等,实现课堂教学的有效性。
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小学
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篇名 关于小学语文课堂导入方法的研究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 小学 语文 新课导入 有效性
年,卷(期) wldh_2014,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G620
字数 语种
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有效性
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