合作学习实效性的几点策略

• 作者: 冷春凤
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 合理构建 有效分组 多元化评价
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

新课改倡导小组合作学习,但随着课改的逐步深入和教学实践的尝试,发现小组合作学习存在着一定的误区和有待提高之处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冷春凤		2	0	0.0	0.0