语文课堂教学中朗读方式的几点拙见

• 作者: 佟春静 申家全
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 朗读 方式
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

小学语文教学中的朗读是最重要的阅读训练之一,具备有感情的朗读是小学生朗读训练的最高目标。朗读是锻炼学生思维、发展学生智力的有效途径,它是集眼、口、耳、脑并用的一种综合性阅读方式,是学生的课文学习由字词段到篇,从文字到语音、语义,从外在的意思到内在的详细而全面的感知。为此,抓好语文课堂的朗读极为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申家全		4	0	0.0	0.0
2	佟春静		2	0	0.0	0.0