“基础”课开展专题教学的实践构想

• 作者: 李惠
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 专题 “基础”课 实践
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 字数: 2159字
• 语种: 中文

摘要

专题模式教学目前在思政课的教学中开始占有一席之地，专题教学法分层次的、有针对性的对教材的教学内容进行合理整合，打破了章节之间的局限性，在教学目标上更加明确，更有利于指引学生如何学习。目前我校已经将专题教学模式列为课程改革的核心重点，开始探索专题模式对于提高教学质量的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李惠		9	13	2.0	3.0