在新课程背景下如何建构新的教育教学观念

• 作者: 李立轻
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 新课程 教材观 教师观 学生观 教学观
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 课后思考
• 页码范围: 248-248
• 页数: 1页
• 字数: 1966字
• 语种: 中文

摘要

新课程背景下要求教师建构新的教育教学观念，彻底转变自己，从旧观念中彻底地解脱出来，解放思想，更新观念，从而提升自己驾驭新课程的能力。因此教师必须要构建新的教材观、教师观、学生观、教学观，从而建立和谐的师生关系和和谐的课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李立轻		1	0	0.0	0.0