巧妙构思，切身实践--论提高英语课堂实效的途径

• 作者: 张燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中英语 课堂教学 策略 实效
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

有效的语言课堂教学能调动学生的学习积极性，激发学生的认知兴趣，有利于培养学生的自主学习能力和创新能力，有利于促进学生的全面发展，教师要在课堂教学中精心设计教学策略，提高课堂教学实效。以初三年级的“Go for it”为例，浅析提高英语课堂实效的几点做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕		1	0	0.0	0.0