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教学是一门艺术,而新课导入是教学的重要的环节。高中数学教学中,应根据学科特点、内容及课的类型选择合适的导入方法,融合使用更加自然、和谐,更能提高教学效果。
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篇名 新课程下高中数学新课导入
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 新课程 高中数学 新课导入 学习兴趣
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 270-270
页数 1页 分类号
字数 2676字 语种 中文
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