浅谈高中英语听力教学

• 作者: 张炯
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 高中英语听力教学 听力训练 提高能力
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教育碰撞
• 页码范围: 197-197
• 页数: 1页
• 字数: 1992字
• 语种: 中文

摘要

听力教学课内涵丰富，贯穿对听、说、读和写能力的培养。听既是学习的内容，也是学习的手段。要培养学生的听力理解能力和听力策略，必须依靠教师实施有效的课堂听力教学，使学生在教师的指导下，在听的过程中体验并逐步形成听力理解能力和听力策略。听力教学可以是生动有趣的，听力形式也可以是丰富多彩的。教师在听力教学中要不断激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生对英语学习的积极情感，使学生喜欢听英语，喜欢学英语。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张炯		3	1	1.0	1.0