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摘要:
根据“新课标”的理念,儿童画的教学要达到三个目标:知识目标、情感态度目标、能力目标.在长期的课堂教学实践中,前两个教学目标已经非常明确,能力目标常常被淡化.本文试图从如何训练学生的“观察、比较、记忆、想象、思维、创造”等能力的角度出发,改变过去孤立的教学方法,使三个目标有机联系,着重训练孩子的基本能力的,为儿童画的教学“正本清源”.
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文献信息
篇名 儿童画六项基本能力训练研究
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 基本能力训练 观察和比较能力 记忆和想象能力 思维和创造能力
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 215-216
页数 2页 分类号 G623.7
字数 4650字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
基本能力训练
观察和比较能力
记忆和想象能力
思维和创造能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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