农村初中英语学习小组学习指导研究

• 作者: 韦玄羽
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 有效预习 合作探究 学习方法 教学效率
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 外文?外语
• 页码范围: 167-167
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2465字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习有利于合作意识与合作能力的培养，是课堂充分发挥学生主体作用的一种有效方法。在科学组建学习小组后，指导学生有效预习、指导学生积极参与合作探究、成果展示、指导学生学会归纳、总结及有效复习，并做细致具体的小组合作学习方法指导，使学生成为学习的主人，对保证课堂教学效率是非常重要的。