谈小学语文作业创新

• 作者: 崔强兵
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 关键词: 创新 自主学习 个性化 人文 互动
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作业是语文教学评价的一个重要组成部分,学生的知识在作业中获得,技巧在作业中掌握,能力在作业中形成,思维在作业中发展.作业不应是单一枯燥的文本,而是富有色彩、充满情趣、体现创新的多元复合体.作为语文老师的我,开始引入现代教育理念,构建人文交互性作业评价机制,作业形式上追求活泼多样,内容上体现个性化、生活化和社会化,形成了“以自主学习为主线、以人文互动为主体”的作业设计与指导策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔强兵		2	0	0.0	0.0