基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
军事理论教研室是进行高校国防教育的主要承担部门,为使我国大学生的国防教育达到良好水平,高校的军事理论教研室需朝着学习型组织理念建设,终身进行业务学习方法和内容的改良,精细化课堂授课效果评价的探索和实践,以适应时代发展。使新时期的高校国防教育教师树立终身学习,协同合作,积极交流,努力进取的工作作风,创造学习型、研究型、创新型的军事理论教学团队,提高我国高校国防教育的整体水平。
推荐文章
内蒙古财经大学军事理论课程建设的思考
军事理论
课程体系
课程建设
课程思政融入军事理论课的策略探究
课程思政
思想政治教育
军事理论课
浅议高校军事理论课教师培训影响因素及对策
高校
军事理论课
教师培训
影响因素与对策
高校军事理论课程现状及完善对策
高校教育
军事理论课程
教学手段
师资队伍
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学习型军事理论教研室建设
来源期刊 赤子 学科
关键词 学习型组织 军事理论 教研室
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 216-217
页数 2页 分类号
字数 3548字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李彦涛 哈尔滨工程大学国防教育学院 11 24 3.0 4.0
2 刁莹 哈尔滨工程大学国防教育学院 9 11 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习型组织
军事理论
教研室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
论文1v1指导