激发学生的历史学习兴趣，提高教学质量

• 作者: 陈墙
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 初中历史 学习兴趣 教学质量
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 120-120
• 页数: 1页
• 字数: 2030字
• 语种: 中文

摘要

学生一旦对学习产生兴趣，必将成为他们学习的内在动力，只有让学生喜欢学、爱学，才能充分调动他们的主动性、能动性，自发地去追求和学习这门课，从而提高教学质量。学生对学习有无兴趣，既是反映学生学习效率的重要标志，也是衡量教师教学成败的重要因素。因此，要充分激发学生的学习兴趣，把兴趣培养起来，才能更好地学好历史，提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈墙		3	0	0.0	0.0