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摘要:
让学生在学习中快乐、自信地学习是素质教育的客观要求,要让学生在学习中感受到来自老师和知识的快乐,多从学生的角度去设计教学,把学生的主体性充分体现出来,让他们在自信中成长。
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小学英语教学
情趣教学
学习效果
小学生
年龄特点
持续时间
有意注意
教学形式
"小学英语教学技能训练"之模块教学
模块教学法
技能模块
小学英语教学技能训练
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学英语教学漫谈
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 小学英语 兴趣 快乐
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教改天地
研究方向 页码范围 2-2,3
页数 2页 分类号
字数 3738字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
兴趣
快乐
研究起点
研究来源
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
4220
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