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尊重学生的原初体验，绽放语文本色魅力
尊重学生的原初体验，绽放语文本色魅力
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摘要：
学生的原初体验是学生在初读文本时生成的原初理解，是学生凭借自己的生活、经验与文本对话后得出的初步结论，这是学生学习知识的起点。教师以把学生对文本的原初体验作为教学的立足点。教师组织教学要始于学生的真正质疑处，立足学情，以学生的问题起点来设计教学。课堂上紧紧围绕学生的实际需要，激活学生的现场生成，真正体现本色语文。
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原初体验
以学定教
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期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
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