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摘要:
本文通过概念合成理论分析了“有X1有X2”意义生成的认知机制,发现“有X1”和“有X2”是两个输入空间,两者在类属空间的限定下,经过部分-整体、同义、反义、相关等收缩模式,将部分意义投射到整合空间,从而产生“有X1有X2”的整合意义。
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文献信息
篇名 概念整合理论视阈下“有X1有X2”的认知分析
来源期刊 考试周刊 学科
关键词 有X1 有X2 概念整合理论 整合意义
年,卷(期) 2014,(60) 所属期刊栏目 文学语言学研究
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号
字数 4291字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁晓静 河南理工大学万方科技学院 3 2 1.0 1.0
2 潘红彬 河南理工大学万方科技学院 6 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
有X1
有X2
概念整合理论
整合意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
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438
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152029
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