校园环境认知度的影响因素浅析--以东北大学学生校园认知调研为例

• 作者: 单鹏宇 孙莞
• 来源期刊: 城市建筑
• 关键词: 环境认知 认知地图 校园环境
• 年，卷（期）: 2014,（29）
• 所属期刊栏目: 研究?探讨
• 页码范围: 204-204,206
• 页数: 2页
• 字数: 3588字
• 语种: 中文

摘要

笔者对东北大学的学生进行了有关校园认知的调研，以学生群体为单位，研究客观的校园环境对于群体认知的影响因素。最终得出：影响校园认知度的因素包括清晰的轴线关系、建筑平面的复杂程度、建筑的属性和意义等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙莞	东北大学艺术学院	9	8	2.0	2.0
2	单鹏宇	东北大学艺术学院	19	27	3.0	4.0