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浅议小学数学教学效果的提高
浅议小学数学教学效果的提高
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摘要：
小学生由于天性活泼、好动，虽然求知欲较强，但是注意力却相对较差，这就为小学数学教学增加了很多困难。要想提高数学教学效果，数学教师就必须依据小学生的心理特征，以教学方法为指引，以学习方法做重点。对此，从改革教学方法，努力提高课堂教学效果；数学教师要在教学法上下功夫，运用创新的思维来引导学生学习；小学数学教师要强化学生的学习习惯，为学生学好数学提供前提三个方面，进行了详尽的阐述。
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中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
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