对大学生课程学习现状的调查与思考--以某校大一学生为例

• 作者: 苍靖
• 来源期刊: 科教导刊
• 关键词: 大学生 课程学习 专业认同 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（32）
• 所属期刊栏目: 实证调研
• 页码范围: 241-243
• 页数: 3页
• 字数: 5742字
• 语种: 中文

摘要

课程教学是大学教育的核心和主要内容，大学生课程学习的质量和效果则关系到大学生的基本素质和专业素养的形成和培养。通过对大学生课程学习和课堂教学开放式自填问卷的调查和分析，掌握了大学生课程学习的基本现状，梳理出课程学习中存在对课程学习本身认识不足、专业认同度低、学习目标不明确和管理缺失、教学方式方法滞后等主要问题，针对这些问题进而提出相关对策和思考。