旁征博引巧用举例--小学数学教学中举例教学法的价值探析

• 作者: 顾小龙
• 来源期刊: 网友世界
• 学科: 数学
• 关键词: 课堂教学 举例教学 举例方式
• 年，卷（期）: wysjb_2014,（18）
• 页码范围: 267-267
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

举例教学法是根据教学需要，联系实际，选择有效、合适的例证，用以说明、解释教学内容，使学生对抽象的数学知识有更为感性的认识，以促进学生理解。恰当、适时和富有启发性的举例，既可帮助学生开阔学习思路，也能加速对新知识的吸收和消化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾小龙		4	0	0.0	0.0