作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
所谓情境教学,是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,引入、制造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确的理解教学内容,促进他们的心理机能全面和谐发展,提高效率。
推荐文章
情景教学法在小学数学教学中的应用
情景教学法
小学数学教学
应用
基于情景教学法的小学数学教学路径探析
情景教学法
小学数学
探析
运用情景教学法提高小学数学教学效率
情景教学法
小学数学
教学效率
运用情景教学法提高小学数学教学效率
情景教学法
小学数学
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学情景教学法初探
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 小学数学 情景教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄鹏程 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
情景教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
论文1v1指导