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摘要:
中学阶段英语教学的目的就是拓展学生对语言的学习能力,提高学生学习英语的兴趣。要达到这样的目的,“哑巴英语”及传统的灌输式单向讲解练习方式等传统的教育教学模式不能满足初中阶段英语教学的要求。互动教学模式能有效突破传统的初中英语教育教学中的瓶颈,让初中英语课堂重新焕发生机,能有效地提高初中英语教学质量和效率。
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文献信息
篇名 英语互动式教学研究
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 英语课堂 互动教学模式
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 课改实践
研究方向 页码范围 262-263
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
互动教学模式
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