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摘要:
发音、节奏和语调是语音的三要素。其中,节奏和语调是中国学生学习英语的难点,也是大学英语语音教学的重点。要通过改变对大学语音教学的认识,改编大学英语口语教材,强化对学生进行英语语音的技能的训练等办法,实现大学英语语音教学的目标。
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大学阶段学生英语语音学习的难点分析
大学英语
语音难点
原因
技能学习
大学英语专业语音教学的问题及对策
英语专业
语音教学
英语综合应用能力
针对小学英语教学中语音能力培养浅析
小学英语
语音能力
问题
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析大学英语语音教学的难点和重点
来源期刊 科学时代 学科
关键词 大学英语 语音教学 句子的节奏 句子的语调
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 教学方法研究?Teaching Method
研究方向 页码范围 657-659
页数 3页 分类号
字数 3355字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 沈永新 18 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
语音教学
句子的节奏
句子的语调
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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7910
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