作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如何将生物课这门在中学的教学中处于“冷门”的课程变为学生和老师都关心和爱护的“热门”学科,以此为学生的综合发展奠定基础,成为了当下中学教育中急需认真思考的问题,这方面的有利见解有利于促进中国的教育改革。
推荐文章
乐学语文·悦享教学
乐学教学
小学语文
语文教学
生物学教学中的引发兴趣与激励乐学
生物学教学
引发兴趣
激励乐学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生物教学“乐学”气氛的形成
来源期刊 科技展望 学科
关键词 趣味性 生物教学 效率
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号
字数 2163字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
趣味性
生物教学
效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技展望
旬刊
1672-8289
64-1054/N
大16开
宁夏回族自治区银川市
1991
chi
出版文献量(篇)
34711
总下载数(次)
166
论文1v1指导